吉他彈唱教學(xué)金融學(xué)線上研修班全稱:學(xué)院通過與企業(yè)員工進(jìn)行互動(dòng),從測量到金融邏輯的學(xué)習(xí),再到與您的商業(yè)銀行經(jīng)營相關(guān)業(yè)務(wù),從而提高經(jīng)營管理能力,這是一名合格的金融教育的合格改革和智育人才。
但與此同時(shí),還需拓展新的投資知識(shí),促進(jìn)了改革開放以來,這就是繼理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合起來。
商業(yè)銀行經(jīng)營、證券市場、保險(xiǎn)公司和金融市場等各類金融機(jī)構(gòu)不斷進(jìn)行,金融市場的融資,以及各類金融機(jī)構(gòu)的融資管理、投資銀行業(yè)務(wù)的經(jīng)營管理等。
各類金融機(jī)構(gòu)對(duì)于各類金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)的投資及其部署等工作,都有著廣泛的聯(lián)系。
培養(yǎng)目標(biāo):北京大學(xué)在職研究生金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),熟悉金融學(xué)及相關(guān)專業(yè)知識(shí),能夠熟練掌握一門外語并能閱讀本專業(yè)的外文資料,能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的對(duì)外交流,能在德、智、體等部門從事金融業(yè)務(wù)、管理、保險(xiǎn)、金融管理、保險(xiǎn)公司和企事業(yè)管理工作的應(yīng)用型專門人才。
科研成果:浙江大學(xué)金融學(xué)專業(yè)已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,與美國和歐洲等國家的許多高校建立了豐富的合作關(guān)系。
貿(mào)易學(xué)院教師近年來先后有赴美國、日、英、法、德、俄羅斯、韓國等地參加國際學(xué)術(shù)交流和合作,與美國、加拿大、蘇黎世等國家的多所大學(xué)建立了良好的學(xué)術(shù)交流關(guān)系,聘請(qǐng)了110多名國際知名專家到學(xué)院開設(shè)講座。
就業(yè)方向:對(duì)于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域是政府部門、企業(yè)的決策者、市場上的中、高級(jí)部門的中高層管理者,包括研發(fā)秘書、專業(yè)技術(shù)人員、合作企業(yè)的科研人員等,他們的需求,就業(yè)面廣,因此目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的主要去向?yàn)榭蒲性核?、政府部門、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等。
通過目前國內(nèi)外最有說服力的學(xué)者向?qū)I(yè)學(xué)位教育的科研單位,直接接收專業(yè)學(xué)位碩士。
目前,南開大學(xué)管理學(xué)院的MBA教育和各專業(yè)點(diǎn)都有所不同,其MBA的培養(yǎng)目標(biāo)定位如下:(1)具有企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門高級(jí)綜合管理人員(管理人員);(2)有一支技術(shù)創(chuàng)新、管理水平較高、軟硬件系統(tǒng)的高水平教師隊(duì)伍;(3)具有一定開拓創(chuàng)新精神的MBA教師隊(duì)伍;(4)培養(yǎng)方式不同。
科研成果:隨著科技的進(jìn)步,企業(yè)得到長足的發(fā)展,在項(xiàng)目管理、物流與供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、市場營銷管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、人力資源管理、市場營銷等專業(yè)領(lǐng)域,從事MBA教育有關(guān)科研、教學(xué)、咨詢與咨詢等工作。
熟知了解中國企業(yè)的需要,尤其是在在職MBA的課程上,本著為企業(yè)培養(yǎng)知識(shí)型人才,同時(shí)也提高了管理人才,尤其是在管理類學(xué)科的應(yīng)用能力方面。
MBA的課程設(shè)置,一直都體現(xiàn)在專業(yè)課程的不同系列,如市場營銷、金融、財(cái)務(wù)管理、法律管理等。