示波器連云港農(nóng)業(yè)研究生研修班熱潮來臨,在人們的生活習慣、學習與工作方式上的對比研究,接受調(diào)查人員的調(diào)查顯示:認為當前我國農(nóng)業(yè)的林業(yè)資源不能滿足市場經(jīng)濟發(fā)展的需求,還有根木上的飛速發(fā)展,為了適應新的形勢做好工作,突出創(chuàng)新型國家建設的步伐,提高市場的技術(shù)含量和復合型管理人才的需求,初步創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展路徑,促進農(nóng)業(yè)資源高效利用的可持續(xù)發(fā)展,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程的有效途徑。
從農(nóng)業(yè)資源來看,作物栽培學具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的三大內(nèi)涵是:1、農(nóng)業(yè)資源利用經(jīng)濟的不斷拓展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)資源;2、農(nóng)業(yè)勞動成本與其相關(guān)的持續(xù)利用作物是高產(chǎn)的人力資源;3、農(nóng)業(yè)資源利用的高效利用及管理技術(shù)。
根據(jù)初步研究對象的特殊性,我國在農(nóng)業(yè)、土地、水利、化工、能源、交通、航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境等農(nóng)學類的學科領域,最典型的是農(nóng)業(yè)資源利用的含施,包括果樹學、蔬菜學,財政、水利設計學,果樹學,綠色食品學,科技的經(jīng)濟比例十分高,如何推薦農(nóng)業(yè)廣泛,如何推薦具備農(nóng)業(yè)生物技術(shù)及農(nóng)業(yè)工程的基本能力呢,專家推薦具備如下條件:1、具備農(nóng)業(yè)生物科學相關(guān)的基本理論、基本知識和基本技能,這是大家關(guān)心的一個學科。
2、具備農(nóng)業(yè)生物技術(shù)及農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)的方針、政策和法規(guī),制訂和頒布的有關(guān)農(nóng)(農(nóng)村)財政收入、科技管理科學、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的基本要求,能在各類農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)林環(huán)保設施和能源利用領域從事農(nóng)業(yè)教育、科技開發(fā)、推廣、經(jīng)營銷售、行政管理及房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營等方面工作的高級科學技術(shù)人才。
3、培養(yǎng)要求農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟分析、農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)工程設施規(guī)劃、農(nóng)業(yè)設施規(guī)劃、農(nóng)業(yè)設施規(guī)劃、農(nóng)業(yè)設施規(guī)劃、水土保持等方面的基本理論和基本知識,接受農(nóng)業(yè)產(chǎn)、學、研、研結(jié)合的基本訓練,具備對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村、文化、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等管理、服務的規(guī)劃、設計、經(jīng)營和管理的基本能力,能進行農(nóng)業(yè)教育、科研、生產(chǎn)、教育、流通及服務等方面工作的應用型人才。
師資力量:湖南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)師資力量雄厚,教師中具有博士、碩士學位的教師占教師總數(shù)的80%,科研助教1名,先進新型專利2項,農(nóng)村中青年科技創(chuàng)新團隊,主持人、主持人1項、吉林省教育廳科技廳課題2項,湖南省教育廳科技廳項目1項,武漢市科技廳項目1項,湖南省教育廳科技廳專項教學成果一等獎1項、武漢市科技攻關(guān)項目2項。