主要從事非線性傳熱傳質(zhì)、能源動(dòng)力、非線性動(dòng)力系統(tǒng)的研究。
在軟件開發(fā)中,汪越勝教授及副教授,先后在巖石動(dòng)力學(xué)、非線性動(dòng)力學(xué)分析、最優(yōu)化技術(shù)、小波分析及其應(yīng)用、計(jì)算結(jié)構(gòu)和動(dòng)力學(xué)研究等方面取得了一系列成果,多次獲得了省部級(jí)及以上的科研成果,多次在國(guó)外同行獲取了一系列在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上的論文數(shù)十篇,出版了三大檢索教材《軟件設(shè)計(jì)過(guò)程定量分析》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《多域工程的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》等國(guó)內(nèi)著名期刊上的論文發(fā)表論文100余篇。
就業(yè)方向:據(jù)在職研究生教育信息網(wǎng)老師分析,控制工程專業(yè)畢業(yè)生可從事一些工礦企業(yè)和工程建設(shè)部門、學(xué)校等學(xué)校,從事控制工程科學(xué)研究、開發(fā)和管理等方面的工作,也可以進(jìn)入相關(guān)的科研院所、政府部門從事控制工程方面的工作。
培養(yǎng)目標(biāo):南昌大學(xué)控制工程在職研究生,主要是培養(yǎng)從事設(shè)備制造及生產(chǎn),工程施工,經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)行中的控制系統(tǒng)設(shè)備、控制裝置的設(shè)計(jì)、研發(fā)、管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。
科研成果:南昌大學(xué)控制工程專業(yè),獲國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、江西省軟科學(xué)研究基地技術(shù)創(chuàng)新基金等省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。
在教學(xué)科研方面,已出版了《理論與實(shí)踐》、《自動(dòng)控制原理》、《工程控制系統(tǒng)》等教材10部教材,發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。
主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)防科工委課題《航空科學(xué)》、《航空科學(xué)學(xué)報(bào)》和《計(jì)算機(jī)輔助分析》教材。
學(xué)術(shù)交流:學(xué)院積極開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng),經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家來(lái)校講學(xué)、合作研究,合作交流教學(xué)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位主要為鐵道水利水電工程、船舶工程、航空設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和文化單位,主要從事鐵道機(jī)車車輛、城市規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)與管理、交通運(yùn)輸規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)與管理等工作。
培養(yǎng)目標(biāo):三峽大學(xué)水利與土木工程專業(yè)培養(yǎng)較好地掌握馬克思主義基本理論,具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能,并具有較強(qiáng)的分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能夠承擔(dān)水利、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)和管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。
科研成果:三峽大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院科研成果突出,教師出版學(xué)術(shù)專著9部,承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目13項(xiàng),獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)5項(xiàng),市廳級(jí)科技獎(jiǎng)5項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)1300余萬(wàn)元。
曾獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng),其中國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)10余項(xiàng),省部級(jí)科技獎(jiǎng)5項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文147篇。
安速軍,三峽大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。
心靈雞湯:
標(biāo)題:肇慶金融哲學(xué)研修班課程
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