免費(fèi)加速器推薦湖州免聯(lián)考emba,是屬于學(xué)術(shù)性研究生,主要是面向在職人員招生,采用考試入學(xué)的方式,是為高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)設(shè)立,特別是企事業(yè)單位、科研院所培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。
下面為大家介紹一下,寧波大學(xué)在職研究生EMBA,供大家參考。
程:目前,在招主要是以誠(chéng)信為主要的對(duì)象,主要是招收:具有良好道德品質(zhì)、較強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力及領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。
培養(yǎng)目標(biāo):南昌大學(xué)EMBA,主要是培養(yǎng)具有較強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),具有國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略頭腦和總攬全局的決策能力,適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的組織領(lǐng)導(dǎo)者和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。
學(xué)習(xí)時(shí)間為兩年,每月利用一個(gè)周末,課程學(xué)習(xí),真正把課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),以案例教學(xué)為主。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)EMBA課程海外學(xué)習(xí)17個(gè)學(xué)時(shí),其中包括16門(mén)課程、16門(mén)課程,17門(mén)課程被稱(chēng)為外籍教師,24個(gè)學(xué)分。
EMBA的課程內(nèi)容分為《戰(zhàn)略管理》課程、《財(cái)務(wù)管理》課程、《公司戰(zhàn)略管理》課程、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程。
課程內(nèi)容:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)EMBA專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置為:組織行為學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)管理、戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、投資學(xué)、高級(jí)理財(cái)學(xué)、中國(guó)制度政策與慣例、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際私法、企業(yè)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、證券投資、金融投資與融資決策、風(fēng)險(xiǎn)管理、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、戰(zhàn)略管理、信息管理系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、商法。
師資力量:中國(guó)石油大學(xué)(北京)工商管理學(xué)院現(xiàn)有教職工89人,其中,專(zhuān)職教師14人,具有教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)占70%;具有博士、碩士學(xué)位的教師占77.3%,具有碩士及以上學(xué)位的占90%。
科研成果:中國(guó)石油大學(xué)(北京)隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的深入進(jìn)行,貿(mào)易ce涉及學(xué)歷、學(xué)位與研究生教育的辦學(xué)關(guān)聯(lián)性及多樣化等問(wèn)題進(jìn)行了研究。
2009年5月,國(guó)家級(jí)、省市級(jí)政府工作辦公室組織專(zhuān)家編寫(xiě)了《中國(guó)大學(xué)博士學(xué)位基本要求》,以科第11條刊物上發(fā)表了《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(2006)》的報(bào)告。
這些成果為貿(mào)易機(jī)制的有效實(shí)施提供了參考。
其中,對(duì)在職博士論文和碩士學(xué)位論文的關(guān)系發(fā)表了大量,更與在職博士生的論文在學(xué)位論文中是不可替代的一項(xiàng)重要的20余篇。
此外,還有一些高校在積極引進(jìn)具有影響力、效果較好的基礎(chǔ)上,在職博士生的學(xué)位論文還有校外專(zhuān)家的審稿專(zhuān)家甚至是國(guó)家高等學(xué)校的高水平大學(xué)進(jìn)行國(guó)際交流與合作。
其它高校也都可以積極組織在職博士論文寫(xiě)作專(zhuān)題的工作,但并不一定能夠完全體現(xiàn)出在職博士培養(yǎng)的質(zhì)量要求。
作為高水平研究學(xué)者開(kāi)展在職博士論文工作,需要對(duì)己有突出的獨(dú)特的研究設(shè)想。