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記者趙虎報道媽媽，請你放心。 很多有愛的人在照顧我。 我好好學(xué)習(xí)。 看到懂事的金蘋果，蘋果媽媽高興地笑了。 6月8日下午，通許縣金元小學(xué)的愛家，五年級的金蘋果放學(xué)后與在新疆打工的媽媽進行了視頻聊天。 金元小學(xué)留守兒童關(guān)愛家正式開放以來，該校數(shù)十名留守兒童在這里學(xué)習(xí)玩耍，通過親情熱線和網(wǎng)絡(luò)視頻向父母報告平安，關(guān)愛家成為留守兒童溫暖的港灣。

留守兒童關(guān)愛家的建設(shè)是通許縣加強社會管理創(chuàng)新的重要組成部分，是愛護留守兒童的民心工程。 通許縣是勞務(wù)輸出大縣，目前全縣共有6萬多農(nóng)村留守兒童。 該縣縣長路云告訴記者，為了更好地保護留守兒童，為留守兒童營造良好的成長環(huán)境，我們舉全縣之力建立組織、搭建平臺、建立完善機制，確保兒童健康成長。

建立組織，設(shè)立留守兒童常設(shè)事業(yè)機構(gòu)。 留守兒童工作是一項多而雜、涉及面廣的社會系統(tǒng)工程，要層層建立組織，各部門要合作、共同管理。 為此，許縣委、縣政府成立了以縣委副書記、縣長路云為領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村留守兒童就業(yè)指導(dǎo)小組，設(shè)立了農(nóng)村留守兒童愛護中心，對全縣留守兒童就業(yè)進行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立留守兒童就業(yè)處，在村、社區(qū)、學(xué)校設(shè)有留守兒童管理者，保證留守兒童就業(yè)有陣地干事，有組織管理，人員工作。

支持搭建平臺，保護孩子愛心家園。 召開動員會，發(fā)行倡議書，采用誰出資誰冠名，積極動員企事業(yè)單位保衛(wèi)孩子的愛心之家。 愛的房子是嚴(yán)格按照七個標(biāo)準(zhǔn)建立的。 即有招牌、有固定活動場所、有完整的設(shè)施、有留守兒童檔案、有心理咨詢交流平臺、有專家負責(zé)日常管理和維護、有活動檔案。 我家的環(huán)境優(yōu)美溫暖，周末和寒冷的暑假全天開放。 開通親情熱線和視頻聊天室，留下孩子大多數(shù)和父母的信息表達，真的讓人感到家的溫暖。 目前，該縣計劃在鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校建設(shè)66所留守兒童愛心家園，今年年底建成100家，3年內(nèi)實現(xiàn)全面覆蓋。

以完善的機制，建立保護兒童的服務(wù)體系制度。 政府、學(xué)校、社會、家庭四位一體關(guān)心互聯(lián)網(wǎng)。 設(shè)立專項資金，專項資金，縣鄉(xiāng)和各有關(guān)部門撥出相應(yīng)資金，開展農(nóng)村留守兒童工作。 建立留守兒童新聞動態(tài)管理檔案，擔(dān)任教師、黨員干部、青年志愿者、退休老干部等留守兒童的代理家長、愛母、義務(wù)輔導(dǎo)員，定期與成對留守兒童交流，幫助留守兒童處理實際困難。 教育、公安、工商等部門大力開展校園周邊環(huán)境綜合整治活動，努力營造保護兒童的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。 并建立全縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童就業(yè)聯(lián)合會制度，協(xié)調(diào)各部門分工協(xié)作、各司其職，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會參與的就業(yè)格局。