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據(jù)多家媒體記者朱朝星近日報道,尉氏縣法治推廣及綜藝民調(diào)培訓(xùn)班在該縣馬來西亞鄉(xiāng)正式開班。 河南循規(guī)律師事務(wù)所的王留根律師們解決了農(nóng)村從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的律師、專家,比較了農(nóng)村問題,通過面對面講課、課堂提問、視頻直播的形式,給大家上了生動的課,受到了鄉(xiāng)村干部的好評。 近年來,該縣積極探索黨員干部教育事業(yè)的新途徑,著力建設(shè)五個教室,線上搭建平臺,連鎖培訓(xùn)塑造了獨(dú)具特色的企業(yè)品牌,較有效地提高了黨員干部整體素質(zhì),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

抓住本職工作,搞好固定教室。 做好縣級科級干部主體班,以學(xué)習(xí)十八大相關(guān)精神為主線,通過補(bǔ)鈣補(bǔ)鈣、培養(yǎng)思想源頭,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會定期舉辦法規(guī)政策培訓(xùn)班,切實(shí)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法紀(jì)律等從業(yè)能力 該縣邀請了縣紀(jì)委反腐局長段永波、縣司法局局長陳群山等領(lǐng)導(dǎo)干部,結(jié)合目前部分農(nóng)村干部掌權(quán)求我、為民業(yè)變相貪污、挪用公款等9種不良心理狀態(tài),向鄉(xiāng)鎮(zhèn)講授20余次,以示范分解、現(xiàn)場解答交流等形式授課。

實(shí)用,舉辦移動課。 該縣采取印刷農(nóng)業(yè)技術(shù)知識推廣資料,深入農(nóng)田地面面對面,到病蟲害現(xiàn)場調(diào)查等方法,一對一、通過手傳帶,培養(yǎng)了許多田秀才和土專家。 近年來,該縣農(nóng)林等部門利用農(nóng)閑鄉(xiāng)進(jìn)村進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),累計(jì)組織了500多次培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)6萬多人。 通過移動授課,實(shí)現(xiàn)了專家、教授的零距離訓(xùn)練,取得了實(shí)際效果。

抓住職業(yè)生涯,搞好網(wǎng)課。 該縣積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育開放工程,強(qiáng)調(diào)學(xué)用轉(zhuǎn)換,強(qiáng)調(diào)雙服務(wù),通過網(wǎng)絡(luò)教室切實(shí)提高了自身素質(zhì)、服務(wù)場所的快速發(fā)展。 通過讓黨員群眾采用智慧黨建的手持農(nóng)商手機(jī)平臺,比較有效地處理了獲取相關(guān)市場新聞、賣桃難賣辣椒等問題。 該縣門樓任鄉(xiāng)栗林村大眾通過該渠道增收10萬余元。 該縣各方建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室,截至目前,已建立534個遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、42個紅色網(wǎng)絡(luò)教育故鄉(xiāng),建設(shè)遠(yuǎn)教廣場5個、遠(yuǎn)程教育示范基地37個,共培養(yǎng)黨員財富名人5000多人,不同層次、不同地區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)教育全面

為了提高,開設(shè)實(shí)踐教室。 近年來,該縣從縣、鄉(xiāng)單位抽取1032名黨員干部,上傳全縣516個行政村,駐扎在千干部村,加強(qiáng)班組,促進(jìn)和諧活動。 干部帶著問題走下去,帶著實(shí)際情況走過來,帶著思維走下去,帶著思路走過來,改變作風(fēng),樹立形象,還為駐村群眾做了實(shí)事求是的好事。 截至目前,該縣駐村干部共走訪貧困家庭、老黨員等基層群眾10多萬人,發(fā)放便民服務(wù)連心卡20多萬人,辦好了事情,事實(shí)上近2萬件。

抓住高端,開始高端課。 縣里每半年舉行一次全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大禮堂,大禮堂逐一發(fā)揮名牌大學(xué)文化高地的特點(diǎn),展現(xiàn)身邊典型的出現(xiàn)方式特點(diǎn),邀請了中國組織部全國組織干部學(xué)院專職高級培訓(xùn)師李震、中央電視臺特約評論家杜文龍等30多位國內(nèi)知名專家、領(lǐng)導(dǎo)干部前來授課。 截至目前,該縣連續(xù)舉辦了9屆領(lǐng)導(dǎo)干部大禮堂,全縣1.9萬多人參加培訓(xùn),解決了地方快速發(fā)展難題30余個,在全縣引起強(qiáng)烈反響。

該縣委常委、組織部部長徐莉告訴記者,尉氏縣干部培訓(xùn)工作不僅建立了該縣與高校的聯(lián)系紐帶,還成為尉氏縣干部教育培訓(xùn)的知名企業(yè)品牌。

標(biāo)題:“線上線下搭平臺”

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