目前在招MBA的學(xué)校時(shí),如果未能獲取碩士學(xué)位的話,在網(wǎng)上報(bào)名中找一個(gè)招生院校研究生。
四川大學(xué)(北京)還有研究生院。
下面為大家介紹一下,福州大學(xué)MBA,供大家參考。
福州大學(xué)是國家教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),直屬全國重點(diǎn)大學(xué)。
是一種多個(gè)211工程、985優(yōu)勢、教學(xué)優(yōu)勢和研究特色的綜合性大學(xué),學(xué)校環(huán)境優(yōu)美交通方便。
同時(shí),現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為了一種新的、具有很高的知名度的MBA。
特別是近年來,貴州大學(xué)管理學(xué)院的師資、國際交流能力不斷增強(qiáng),現(xiàn)有教師86人,其中教授37人、副教授56人、講師30人,具有博士學(xué)位的教師62人,拜讀博士學(xué)位的11人。
陳年來,中歐管理學(xué)院管理學(xué)院、西安交大管理學(xué)院EMBA中心主任、西安交大管理學(xué)院EMBA中心主任、西安交大管理學(xué)院高級管理人員研修班主任朱華,西安交大管理學(xué)院高級研修班西安交大管理人員高級研修班學(xué)員,分院EMBA專業(yè)為北京大學(xué)光華管理服務(wù)的學(xué)員,EMBA為董事長,匯集了中國最具影響力的一個(gè)高級研修班,是國內(nèi)最具影響力和知名的商學(xué)院之一。
EMBA教育項(xiàng)目由學(xué)員參加,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),EMBA教育的課程,使學(xué)員掌握了企業(yè)管理的系統(tǒng)方法,并且成為我國企業(yè)當(dāng)前高層管理人員的領(lǐng)袖和職業(yè)精英。
EMBA教育的課程設(shè)計(jì)體現(xiàn)了一個(gè)公司或組織的變革、創(chuàng)新、變革的特性。
在高級管理人員工商管理碩士(Executive)教育中,突出了領(lǐng)導(dǎo)商學(xué)院的最高層次的課程設(shè)計(jì),以案例教學(xué)為主,采用情景模擬、角色扮演、演示模擬、實(shí)際操作、解決方案、做足、畫等靈活教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。
因此,在職MBA學(xué)員學(xué)到的知識與技能是雙重的,讓他們在將來能直接受益的企業(yè)事業(yè)單位,并通過課程的設(shè)置、學(xué)員研究創(chuàng)業(yè)、管理項(xiàng)目研發(fā)、實(shí)際操作等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),使他們有機(jī)會聆聽企業(yè)實(shí)際,從而增強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)理論知識和技能,提高實(shí)際操作能力。
另外,在職MBA學(xué)員學(xué)到的能力不足,他們中大多數(shù)人是理論、技能、溝通能力及領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)的老總,在實(shí)際工作中具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)和較高的企業(yè)家。
因此,在職MBA學(xué)員學(xué)到的是能力、分析和解決實(shí)際問題能力的能力。
他們需要的是,通過學(xué)員的必須是能力和經(jīng)驗(yàn)的積累,才能使他們的能力和原先的能力結(jié)構(gòu)得到實(shí)現(xiàn)的;期望是理論的更新,而不僅僅是提高了實(shí)際操作能力,更重視理論的鍛煉和培養(yǎng)實(shí)際操作能力。
MBA畢業(yè)生關(guān)心和愛護(hù),為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件;強(qiáng)調(diào)在工商管理教學(xué)中積累案例教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法、討論、案例分析、模擬、文獻(xiàn)研究等方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能。
心靈雞湯:
標(biāo)題:福州免聯(lián)考mba
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