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古稀之年的宋開羅在與開封相關(guān)的史料中,以不懈的追求發(fā)掘著塵封的記憶。

宋開羅出生于1943年11月,特殊的家庭背景給他帶來了文化熏陶。 在成長的過程中,他一直沒有放棄對(duì)知識(shí)的追求。 5月31日,宋開羅接受記者采訪,稱《開封日?qǐng)?bào)》第三次復(fù)刊后,我在《開封日?qǐng)?bào)》上寫了新聞稿,一直持續(xù)到今天。

作為《開封日?qǐng)?bào)》的老通訊員,宋開羅的寫作態(tài)度非常認(rèn)真。 要評(píng)選文案,他必須反復(fù)斟酌后再動(dòng)筆。 他至今還清楚地記得《開封日?qǐng)?bào)》請(qǐng)他約稿時(shí)的情景。 他接到合同后,從父親戰(zhàn)時(shí)留下的照片中,好像看到了歌哭的場面。 于是,他充滿真相地寫下了“珍貴照片”的紀(jì)念復(fù)印件。 后來寫了《抗日軍人的靈魂》、《張自忠將軍殉國60周年祭》等文案。 2001年初,宋開羅受戴守義將軍之子戴高學(xué)校委托,準(zhǔn)備寫紀(jì)念復(fù)印件。 他查閱了戴守義生前寫的《七七事變前后的抗日戰(zhàn)爭親歷》、谷淑良的《盧溝橋抗戰(zhàn)簡記》,以及戴守義的孩子提供的原國民黨二十九軍張宗衡、耿德星等人的回憶資料。 經(jīng)過兩個(gè)月的辛勤筆耕,他寫了《盧溝橋事變戰(zhàn)區(qū)指揮戴守義》一文,省級(jí)以上報(bào)紙發(fā)表后,受到廣泛關(guān)注。

“宋開羅:發(fā)掘“塵封的記憶””

撰寫歷史副本,查閱大量歷史資料,進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,這是眾所周知的。 經(jīng)過再三不懈的努力,宋開羅相繼制作了《馮玉祥在開封》、《大相國寺與開封批評(píng)書》、《李自成大戰(zhàn)朱仙鎮(zhèn)》等復(fù)印件。 為了寫明末水淹開封這一歷史性事件,他冒著酷暑穿梭于河南大學(xué)圖書館,開封圖書館,查閱大量歷史文獻(xiàn),認(rèn)真整理,保存真?zhèn)?,三個(gè)月后,寫下了《明末水淹開封之謎》。 該文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表后,被國內(nèi)數(shù)十家媒體轉(zhuǎn)載。 一位文史專家讀完他的這篇文案后,給他寫信說:“讀了你的這篇文案,我心中的謎團(tuán)一下子解開了。 從字里行間可以看出,你的創(chuàng)作態(tài)度極其認(rèn)真。

平時(shí),宋開羅總是喜歡探索歷史的疑點(diǎn)。 有一次,有個(gè)朋友說有漢碑,一直沒有具體的出土記錄,引起了宋開羅的觀察。 為了探尋這個(gè)漢碑的真?zhèn)?,他專門研究漢代史料,研究《漢書》、《后漢書》以及《資治通鑒》的相關(guān)問題,最后從《一省字見真?zhèn)巍?、《漢碑記年月日的規(guī)則》、《一篇漏洞之辭》等系列 關(guān)于今后的創(chuàng)作,宋開羅告訴記者:對(duì)待歷史,不僅不應(yīng)該看一方,也不應(yīng)該看另一方,必須善于在繁雜的資料中作假。 那樣的話,就能繼承我們的歷史和文化。

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