新質(zhì)生產(chǎn)力是以大數(shù)據(jù)和人工智能等信息技術(shù)為核心的生產(chǎn)力形態(tài)，也是助推思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強發(fā)展新動能。”新質(zhì)生產(chǎn)力的核心技術(shù)是以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)。用新質(zhì)生產(chǎn)力助推思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于提升思想政治教育教學(xué)效率、優(yōu)化思想政治教育教學(xué)方法、促進思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要價值。

一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型是思想政治教育發(fā)展的必然趨勢

數(shù)字化轉(zhuǎn)型是實現(xiàn)思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，也是促進思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。數(shù)字化轉(zhuǎn)型有助于豐富思想政治教育的方式方法、整合思想政治教育資源、優(yōu)化思想政治教育互動平臺，提升其教育實效。因此，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是思想政治教育發(fā)展的必然趨勢。

（一）思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型源于數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展

隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)進步，數(shù)字技術(shù)已成為推動思想政治教育發(fā)展的重要力量。數(shù)字技術(shù)為思想政治教育的發(fā)展提供了新的契機，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)的廣泛應(yīng)用，極大地提升了思想政治教育的傳播效率和影響力。通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型，思想政治教師可以更有效地傳遞教育信息，學(xué)生也能更便捷地獲取學(xué)習(xí)資源。

（二）思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型受學(xué)生需求變化的影響較大

青年大學(xué)生會接觸各式各樣的數(shù)字技術(shù)，是數(shù)字技術(shù)的主要使用人群。他們時常通過網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)、查詢資料信息等，對數(shù)字技術(shù)的使用需求較大，而且需求變化快速且復(fù)雜。在此背景下，思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以更好地滿足他們的需求，使教育內(nèi)容高度契合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，從而提高思想政治教育的吸引力和感染力。

（三）數(shù)字技術(shù)為思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了契機

數(shù)字技術(shù)豐富了思想政治教育的方式，成為思想政治教育的重要工具。在虛擬現(xiàn)實技術(shù)的支持下，學(xué)生能夠更為直觀地感悟歷史事件和社會現(xiàn)象，深化對思想政治教育內(nèi)容的理解和認(rèn)同。通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，教師可以更準(zhǔn)確地了解每個學(xué)生的興趣、需求和知識水平，從而為他們制訂個性化的學(xué)習(xí)計劃，提高思想政治教育的針對性，增強學(xué)生的獲得感。因此，數(shù)字技術(shù)的使用能夠在一定程度上為思想政治教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供契機，助力思想政治教育取得更好成效。

二、新質(zhì)生產(chǎn)力為思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供技術(shù)支持

新質(zhì)生產(chǎn)力“以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志，特點是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進生產(chǎn)力”。其有助于提升思想政治教育教學(xué)效率，為思想政治教育實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供技術(shù)支持，對思想政治教育模式創(chuàng)新、教育資源優(yōu)化和教育教學(xué)質(zhì)量提升都具有十分重要的作用。

（一）新質(zhì)生產(chǎn)力推動思想政治教育模式創(chuàng)新

首先，在線教育的興起使得思想政治教育得以打破時空限制，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)教與學(xué)的自由互動。學(xué)生可以自由安排學(xué)習(xí)，教師也可以通過在線教育平臺授課。大規(guī)模開放在線課程平臺出現(xiàn)之后，國內(nèi)頂尖大學(xué)的思想政治教育課程可以免費開放，這一舉措大大拓展了思想政治教育模式的創(chuàng)新發(fā)展空間。

其次，混合式學(xué)習(xí)模式的廣泛應(yīng)用將傳統(tǒng)課堂教學(xué)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合。在線下課堂，教師直接引導(dǎo)學(xué)生進行互動交流，在線上平臺組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。課堂教學(xué)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)模式有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

最后，實施個性化教育。通過分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，教師可以了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，向他們推薦合適的教育資源，制定具有個性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）新質(zhì)生產(chǎn)力促進思想政治教育資源優(yōu)化

首先，促進思想政治教育資源數(shù)字化。通過數(shù)字技術(shù)，傳統(tǒng)的教材、課件、試卷、推薦書目等教育資源可以轉(zhuǎn)化為電子形式，存儲在資料庫當(dāng)中，供師生隨時隨地訪問和使用。電子圖書館的出現(xiàn)可以幫助學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取海量的書籍和文獻，豐富其學(xué)習(xí)資源。

其次，促進思想政治教育資源的開放與共享。通過互聯(lián)網(wǎng)，優(yōu)質(zhì)的思想政治教育資源可以在全球范圍內(nèi)共享，從而縮小教育資源差距，讓更多學(xué)生接觸到教育資源。開放教育資源平臺（OER）的出現(xiàn)使得全球各地的教育者可以共享和使用免費的教育資源，這在一定程度上促進了思想政治教育資源的開放與共享。

最后，促進思想政治教育資源的整合與優(yōu)化。通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)和人工智能，教師可以對思想政治教育資源進行智能整合與優(yōu)化，提升教育資源的利用效率；智能推薦系統(tǒng)可以按照學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)校落實因材施教的教學(xué)計劃；教育資源管理系統(tǒng)的統(tǒng)籌管理和優(yōu)化配置則有助于提高思想政治教育資源的利用效率和效果。

（三）新質(zhì)生產(chǎn)力促進思想政治教育質(zhì)量提升

首先，優(yōu)化思想政治教育內(nèi)容。數(shù)字技術(shù)可以使思想政治教育內(nèi)容優(yōu)化更為便捷高效。通過數(shù)字技術(shù)，教師可以隨時隨地優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容，確保教育教學(xué)內(nèi)容的動態(tài)調(diào)整與時效。例如，思想政治課電子教材出現(xiàn)后，教材內(nèi)容可以根據(jù)最新的科學(xué)研究和社會發(fā)展實時更新，提升思想政治教育內(nèi)容的靈活性與適應(yīng)性。

其次，創(chuàng)新與改進思想政治課的教學(xué)方法。通過在線教育平臺、混合式學(xué)習(xí)、個性化教育等新型教學(xué)方法，思想政治課教師可以因材施教，靈活調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容，實現(xiàn)教學(xué)方式的智能化、個性化，提升教學(xué)質(zhì)量與效果。

最后，科學(xué)與精準(zhǔn)評價思想政治教育。新質(zhì)生產(chǎn)力通過推動思想政治教育評價的智能化，能夠實現(xiàn)思想政治教育評價的科學(xué)化與精準(zhǔn)化。通過人工智能和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，教師可以對教學(xué)狀況進行全面、精準(zhǔn)的評估，從而更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，提升思想政治教育評價的科學(xué)性和精準(zhǔn)性。

三、新質(zhì)生產(chǎn)力助推思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑

新質(zhì)生產(chǎn)力是推動思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量，應(yīng)進一步加大對新質(zhì)生產(chǎn)力的研發(fā)支持力度，尤其是對教育技術(shù)、智慧管理系統(tǒng)等領(lǐng)域的投入，提升新質(zhì)生產(chǎn)力的技術(shù)水平與市場應(yīng)用能力，加快培育教育技術(shù)市場，助推思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

（一）完善技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施

思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要完善的技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施支持。一是建設(shè)高效的信息化平臺，管理和共享思想政治教育資源，提升思想政治教育信息化水平；二是普及智能終端設(shè)備，幫助學(xué)生有效利用碎片化時間，提升教育教學(xué)效率；三是完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，確保思想政治教育的數(shù)字化資源高效傳輸和訪問。

（二）提升思想政治教育工作者的數(shù)字素養(yǎng)

思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要求思想政治教師具備較高的數(shù)字素養(yǎng)。教育部門應(yīng)加強對教師的培訓(xùn)，提升其數(shù)字化操作技能和教育設(shè)計能力。高校可以通過舉辦專題培訓(xùn)班、開展在線學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗交流等方式，幫助教師掌握數(shù)字教育的最新技術(shù)和方法，積極探索思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑。

（三）加強數(shù)字化教育資源建設(shè)

思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要大量優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教育資源。學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)加大資源建設(shè)力度，推動傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，開發(fā)適應(yīng)數(shù)字化教育特點的新型教育資源。高校要建立健全資源管理機制，注重教育資源開發(fā)的可持續(xù)性；要實施差異化策略，充分發(fā)揮不同層次、不同區(qū)域的優(yōu)勢，有效推進思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

（四）保障數(shù)字化教育安全

學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)制定嚴(yán)格的隱私保護措施，防止學(xué)生的個人信息泄露和濫用。要加強思想政治教育內(nèi)容審核和管理，確保教育內(nèi)容的權(quán)威性和準(zhǔn)確性，規(guī)避虛假信息的侵蝕；要關(guān)注學(xué)生的數(shù)字化教育體驗，防止對數(shù)字化工具過度依賴，倡導(dǎo)健康的學(xué)習(xí)和生活方式。

新質(zhì)生產(chǎn)力助推思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個長期的、復(fù)雜的過程。思想政治教育內(nèi)容的數(shù)字化、教育方法的創(chuàng)新和改進、教育資源的優(yōu)化、教育評價的科學(xué)化和精準(zhǔn)化等措施，有助于順利推進思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，增強思想政治教育教學(xué)實效。

作者信息：楊正德，江西財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院

課題項目：江西省高校人文社會科學(xué)研究項目“新時代高校思想政治理論課教學(xué)方法探賾”（項目編號：SZZX2047）

轉(zhuǎn)載來源：新華網(wǎng)：https://xszg-pc.app.xinhuanet.com/work/1877274827600076802?type=original_cn